Mieux communiquer

Programme général

A DEFINTION ET HISTORIQUE DE LA PNL

B SYSTEMES DE REPRESENTATION SENSORIELLE

C ELEMENTS CLES D’UNE BONNE ENTRÉE EN RELATION AVEC UN INTERLOCUTEUR



• Synchronie interactionnelle (également appelée « rapport ») et guidage (appelé également « conduite »)
• Distance conversationnelle
• Mimétisme comportemental
• Navigation entre les différents registres sensoriels
  
  D L’EXPLORATION DES OBJECTIFS
  
  E META-MODELE POUR LE LANGAGE
  
  F BASES DES INTERVENTIONS EN PNL
  
  G LES MOYENS DE L’INFLUENCE
  
  H CHANGEMENT DES PROBLEMES EN SOLUTIONS
  
  
• L’état présent et l’état désiré
• Recadrage d’un problème
• Changement du point de vue d’un problème (dissociation visuelle kinesthésique)
• Reconstruction de sa perception d’un événement passé

Méthode de travail

Les stratégies pédagogiques sont centrées sur la découverte et la mise en pratique des notions théoriques au travers d’exercices et de jeux de rôle Le style d’animation est majoritairement de type incitatif (centré sur les apprenants et la matière)

Pré-requis

Aucun

En pratique

Durée :

Horaire :